Общество

Гиперактивные дети: как родителям с ними сладить

15 октября 2012 11:03 Мария Лащева
версия для печати
Они не могут сосредоточиться, быстро бросают наскучившее занятие, забывают записать в дневник домашние задания, легко ссорятся с одноклассниками и доводят до белого каления учителей. Специалисты по просьбе «МР» дали советы родителям гиперактивных детей: как улучшить их успеваемость, чем занимать, как воспитывать.
Гиперактивные дети: как родителям с ними сладить Фото: flickr.com (CarbonNYC)/Дмитрий Кутиль

Похоже?

Что отличает гиперактивного ребенка:

Андрей Склизков, «Психоаналитический Центр на Мойке», соавтор курса для родителей «Неслух»:

Ребенок с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) подобен автомобилю с мощным двигателем, но плохими тормозами.  Ему трудно маневрировать,  трудно остановиться. Он легко попадает в «аварийные ситуации».

Вот типичное поведение такого ребенка: он с трудом удерживает свое внимание на чем-то одном, поэтому склонен бросать быстро наскучившее  ему занятие. Его внимание легко захватывается новыми событиями. Именно поэтому ему особенно трудно находиться в новой, наполненной разнообразными и интенсивными внешними  раздражителями обстановке. Ему трудно дослушать до конца собеседника. Он постоянно перебивает других и влезает в любые разговоры. Он легко нарушает правила игры или поведения в классе, легко может начать ссору. Поэтому почти всегда у него есть трудности с обучением. Он не записывает в дневник  домашнее задание, с опасностью для себя и окружающих ведет себя на переменах.

Причины СДВГ до сих пор не ясны. Наиболее распространенным среди специалистов взглядом на сущность СДВГ считается высказанная Расселом Баркли точка зрения: у таких детей недостаточно развит процесс торможения. Это приводит к излишней активности и к дефициту внимания. 

Галина Смирнова, педагог высшей категории, педагог-психолог, преподаватель РХГА

Часто у ребенка с подозрением на гиперактивность  присутствовала  родовая травма, или асфиксия при родах.

У таких детей наблюдаются  проблемы с дисциплиной, вниманием, концентрацией. Ребенку безумно сложно в коллективе, он отвлекается на любой шум, движение, то, что обычный ребенок даже не заметит.

Как и все дети, гиперактивный ребенок может быть от природы позитивным, то есть улыбчивым, добрым, а может быть агрессивным. Но в любом случае он никогда не бывает спокойным. Если говорить грубо, в голове у каждого есть рычаг возбуждения и торможения. Так вот, у гиперактивного ребенка торможение запаздывает, нарушен баланс. То есть ребенок активно и мощно включается, а предохранитель не срабатывает. Тогда ребенок истощается: будет капризничать, плакать, замыкаться. Еще одна особенность: когда такие дети устают, они становятся агрессивными.

Советы родителям гиперактивных детей

1. Не  паникуйте. Если учитель или воспитатель заявляет: «У вас гиперактивный ребенок», помните   -  диагностика «СДВГ» находится за гранью педагогической компетенции. Неверно также, если врач через 15 минут наблюдения пишет в карточке «Синдром гиперактивности». Поставить диагноз «Синдром дефицита  внимания и гиперактивности (СДВГ)» может лишь опытный детский психиатр, детский невропатолог в результате длительного наблюдения. Так, один из признанных в мире специалистов по работе с СДВГ Рассел Баркли тратит на процедуру диагностики СДВГ 2 – 2,5 часа.

Однако в реальности часто происходит по-другому, поэтому можно говорить о гипердиагностике гиперактивности.

2. Переключайте.  Гиперактивного ребенка надо постоянно переключать, часто менять вид деятельности: послушал немного, теперь порисуй. В школе и детском саду это непросто, ведь остальная группа работает в другом темпе.

3. Смотрите ему в глаза.  Гиперактивные дети очень чувствительны к тактильным ощущениям, это их успокаивает. Педагогу надо сажать такого ребенка около себя, брать за руку, гладить по голове. При разговоре смотреть ему в глаза. Гиперактивные дети не умеют ждать, им хочется ответить на вопрос раньше других товарищей. Педагог может сказать: «Пусть твои товарищи еще подумают, а ты, если знаешь ответ, скажи мне на ушко».

4. Железно соблюдайте режим.  Главное, чем могут помочь родители своему гиперактивному ребенку – наладить дисциплину. В одно время вставать, обедать, делать уроки. Из-за того, что волевая сфера запаздывает, детям сложно следить за временем. Дисциплина, правильно построенный день помогут им не опаздывать. Основное в компенсации гиперактивности – правильно выстроенный режим дня.

5. Дозируйте впечатления. Любое перенапряжение вызывает сбой, даже если это перенапряжение вызвано положительными эмоциями. Например, мама рассказывает: «Такой был прекрасный день, ходили в зоопарк, ели мороженое». А это может быть плохо для гиперактивного ребенка: он не справляется с большим количеством эмоций.

6. Зовите на помощь. Социально гиперактивные дети не адаптированы. Они часто неприятны, капризны, требовательны, истеричны, другие дети не могут с ними найти контакт. У большинства - логопедические отклонения. По-хорошему, с гиперактивным ребенком должна работать целая группа специалистов: массажист, психолог, логопед.

7. Ищите адекватного учителя.  Гиперактивные дети, как правило, очень интеллектуальны, умны. Учиться они готовы, причем раньше, чем обычный ребенок, но им очень  сложно сидеть на уроках, их  поведенческие и социальные аспекты развития опаздывают. Что нужно гиперактивному школьнику – так это адекватный учитель и маленький класс.

8. Не торопитесь в школу. С диагнозом гиперактивности могут не взять в школу – зачем в классе нужен неуправляемый ребенок, который может в любой момент начать рыдать? Есть очень тяжелые варианты, когда ребенок не обучаем, не может сосредоточиться, таким детям рекомендовано домашнее обучение. Бывают легкие формы, когда диагноз все-таки стараются перед школой снять.

9. Займите его руки.  При выборе секции нужно учитывать, что глина, краски - все, что развивает тактильные ощущения, подходит гиперактивному ребенку. Эти занятия запускают релаксационный процесс, торможение начинает лучше работать.

10.  Будьте осторожнее со спортом. Особенно осторожно нужно быть с нагрузками на шею. В любом случае, в подборе секции для ребенка надо отталкиваться от его потребностей. Семилетний гиперактивный мальчик очень любил петь и благодаря этому мог простоять на сцене целый час в составе хора, где кроме него находились еще 70 человек. Это огромное достижение для гиперактивного ребенка.

11. Цените его.  Главная ошибка родителей – непомерные требования к таким детям. Надо помнить, что они не похожи на других. Эти дети не ущербны, они просто особенные, а их внутренний мир, как правило, на порядок богаче, чем у других детей.

12. Потерпите.  В течение жизни гиперактивность чаще всего компенсируется, когда у ребенка растет волевая сфера. В особо тяжелых случаях этого не происходит, тогда гиперактивность переходит в другую стадию под названием «акцентуация характера» – этим могут страдать подростки и взрослые люди.

Следите за новостями в Петербурге, России и во всём мире в удобном для вас формате: «Вконтакте», Facebook, Twitter, Telegram, Одноклассники



Ранее по теме

Лента новостей

Проверь себя

Что делать с "Лахта-Центром"?

Проголосовало: 846

Все опросы…